CoeducADO

Para celebrar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (fechado en el calendario el 11 de febrero) hemos desarrollado en nuestro centro una actividad de gamificación utilizando como materiales un juego didáctico de cartas ( https://mujeresconciencia.com/2015/09/09/el-juego-de-cartas-mujeres-de-ciencia/ ). En este link se puede acceder a los materiales imprimibles prediseñados para tal fin. Como norma añadida al juego, cada vez que uno de los jugadores/as crea su laboratorio lee en voz alta al resto de participantes el nombre y la labor que desempeñó. Gracias a esta actividad hemos conseguido sensibilizar a nuestro alumnado de la ESO sobre la importancia que desde hace siglos han tenido ciertas mujeres en el avance del conocimiento científico. Esperamos que nuestras alumnas se animen a continuar con esta importante labor en nuestra sociedad actual y continúen sus estudios relacionados con los itinerarios científicos de nuestro currículo actual.  

La celebración de este 8 de marzo, ( 8M ) Día de la Mujer , ha coincidido con unas Jornadas de Proyectos que el centro realiza anualmente.   La llegada de este día y festividad, vinieron precedidas por la reflexión en clase y con el alumnado a través de tertulias dialógicas, en la etapa de Bachillerato. La pretensión inicial en estas tertulias fue explicar que la coeducación es un modelo educativo que previene las conductas machistas y violentas con respecto a las mujeres y a su entorno por lo que todas las personas estamos incluidas.  Las lecturas nos han llevado a analizar de forma crítica donde estamos cuando visualizamos nuestro comportamiento y el de los demás, en cuando estudiamos la raíz androcentrista de nuestra conducta. Para dicha celebración y dentro de las dinámicas, exposiciones y talleres que en este día se propusieron, dimos especial relevancia a, un taller sobre la vida y proyección académica de las mujeres gitanas lle...

ALEGORÍA DE LA POESÍA Se conoce como Generación del 27 al que seguramente ha sido el grupo de literatos y artistas más influyente y conocido de la cultura española. Su legado es ampliamente conocido cuando hablamos de “ellos ”. Pero, ¿qué sucedió con “ellas” ? ¿Acaso no existieron?. Nada más lejos de la realidad. Dentro del grupo del 27 existieron, crearon y triunfaron toda una generación de mujeres pintoras, poetisas, novelistas, ilustradoras, escultoras y pensadoras de inmenso talento, que a través de su arte y activismo desafiaron y cambiaron las normas sociales y culturales de España en los años 20   y 30.             Desde la Biblioteca Escolar, para celebrar el Día del Libro, se propuso una actividad centrada en las poetisas de la Generación del 27. Para ello se buscó la colaboración de los diferentes recursos que tiene en marcha el Instituto. En primer lugar la coordinación entre el equipo de Biblioteca y el ...

La exposición de las mujeres científicas se expuso en este día 8M en la entrada del edificio junto con la cartelería que invitaba a la celebración de dicho evento. Aún nos puede parecer extraño hoy dia como tenemos que seguir visibilizando esta temática . Destamos con la cartelería los logros e inventos que llevaron a cabo estas mujeres científicas, y que mostramos este día también ignorados intencional e históricamente. Exponemos en ella un mensaje sencillo al alumnado:  el conocimiento y la sabiduría de estas mujeres ha sufrido también las consecuencias de las diferencias de sexos históricas, que a su vez ha llevado otra vez, a la reconocible desigualdad de género. La sociedad necesita de los aportes científicos que tanto hombres como mujeres han hecho en diferentes campos del  conocimiento , teniendo en cuenta sobre todo las experiencias femeninas, así como la importancia que debe concedérsele a los estudios realizados por las mujeres científicas. Tendremos que segui...